PRO RODIČE

ZÁŘÍ 2026

Žádáme rodiče, aby nahlásili ve školní jídelně, vedoucí školní jídelny, stravovací docházku svých dětí nejpozději do 4.9.2026. Též nutná domluva plateb (hotovost/inkaso).

Typy pro rodiče

reálné povídaní o školce
přechodový rituál
choďte včas
neuspěchejte adaptaci
dodržujte sliby
nic velkého si na září neplánujte
více času a trpělivost

DESATERO, JAK ZVLÁDNOUT NÁSTUP DÍTĚTE DO MŠ

Mluvte s dítětem o školce
Zvykejte dítě na odloučení
Veďte dítě k samostatnosti
Dejte dítěti najevo, že rozumíte jeho případným obavám z nástupu do školky
Pokud bude dítě plakat, buďte přívětiví, ale rozhodní
Dejte dítěti s sebou něco důvěrného
Plňte své sliby
Udělejte si jasno v tom, jak požíváte nastávající situaci vy
Za pobyt ve školce neslibujte odměny předem
Domluvte se s učitelkou

Prosíme rodiče dětí, které nastupují do MŠ, o:

Upřímnou snahu o spolupráci a vzájemnou domluvu (tzv. je-li nějaký problém, nedorozumění, dotaz, řešit tento s učitelkami i dětmi ve třídě přímo, tím se často předejde zkreslení informace).
Pravdivé a nezkreslené informace týkající se dítěte (informace o zdravotních či jiných obtížích a problémech dítěte – alergie, užívání léků, určitá omezení apod., informace o stavovacích návycích, specifických potřebách dítěte apod.).
Ohleduplnost vůči ostatním dětem a rodičům (a to zejména v případě, že je dítě evidentně nastydlé, nemocné, dojít s ním k lékaři a předejít šíření infekcí). Je nepřípustné předávat děti do mateřské školy nedoléčené a žádat paní učitelky o podávání léků na doléčení (kapky, sirupy). Děti přivádějte do školky zcela zdravé, aby nebylo ohroženo zdraví ostatních.
Pravidelné sledování nástěnek v šatně, včetně nástěnky pro rodiče, kde jsou rodiče informování nejen o tom, co se ve školce děje, ale také o všech plánovaných akcích a změnách. Vyhneme se tak řadě problémů, které dětem ztrpčují život.
Zájem o to, co se s jejich dítětem ve školce děje, co zažívá, zda-li má nějaký úkol, radost, starost apod. V tom spatřujeme smysluplnost propojení rodiny a školky i v dnešní hektické době.
Dodržování režimu dne, přivádění dětí mezi 6,00 a 8,00 hod.

Důležitá informace pro rodiče

Jsme tu pro Vás a Vaše děti. Ptejte se na cokoliv, je-li jakýkoliv problém či otázka z Vaší strany, nebojte se zeptat a říct. Najdeme si vždy čas se domluvit.

ODKLAD POVINNÉ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY (INFORMACE PRO RODIČE)

20251206110553 Stáhnout

ZÁŘÍ 2025

ŽÁDÁME RODIČE, ABY NAHLÁSILI VE ŠKOLNÍ JÍDELNĚ DOCHÁZKU SVÝCH DĚTÍ V PRVNÍM TÝDNU MĚSÍCE ZÁŘÍ VEDOUCÍ ŠKOLNÍ JÍDELNY.

ADAPTACE NOVÝCH DĚTÍ VE ŠKOLCE

Oboustranná důvěra mezi učitelkami a dítětem, rodiči, spolupráce s mateřskou školou.
Prosíme Vás o vyplnění adaptačního dotazníku (sekce: DOKUMENTY) a předání učitelkám ve svojí třídě, děkujeme.
Pozitivní naladění.
Vyladění dítěte ohledně mateřské školky by mělo být vždy pozitivní. Dávejte dítěti najevo, že ve školce není za trest nebo proto, že na něj nemáte čas. Školka je nový zážitek, zábava a příležitost jak získat nové kamarády.

PRVNÍ DNY

První den je dobré počítat s větší časovou rezervou, příchod neuspěchat, nebýt nervózní.
Doporučujeme první dny vyzvedávat dítě po obědě.

CO KDYŽ SOVIČKA NEBO MOTÝLEK PLÁČE?

Důvěřujte pedagogům – profesionálům, kteří mají spoustu zkušeností a jsou na adaptaci dětí připravené. I když se loučíte s plačícím dítětem, neznamená to, že dítě ve školce propláče celý den, popřejte dítěti hezký den a usmívejte se.
Pamatujte na to, že když jste vystresovaní, dítě tuto nejistotu vycítí a adaptace bude složitější.
Můžete se s paní učitelkou dohodnout, že později zavoláte.
Délka adaptace je u každého dítěte individuální. U někoho může trvat několik dní, u jiného několik týdnů. Stává se, že se dítě adaptuje naprosto bez problémů a až po měsíci se může objevit u dítěte protest k docházce do školky, nechce se mu vstávat. Buďte proto trpěliví a důslední.

INFORMACE:

,, DÍTĚ NECHODÍ DO ŠKOLKY, JEN KDYŽ JE ZDRAVÉ“

Už první den ve školce by měl probíhat standardně, aby i nejmenší děti od samého začátku věděly, na čem jsou a jak to bude ve školce vypadat – jistota a opakování je tím, co adaptační období usnadňuje. Počáteční tři měsíce jsou pro dítě víceméně seznamovací, dítě si zvyká na nový režim, na nové kamarády, prostředí, vstřebává pravidla… Není žádná ostuda, že třeba nekreslí žádné obrázky, nebo se nezapojuje do činností. Důležité je, že si hraje, navazuje kontakty a nachází své místo ve skupině dětí. To ostatní se dostaví samo, až přijde ten správný čas. Mohou přetrvávat potíže typu ,,já dneska nechci“. Většinou je to jen zkouška nervů rodiče, dítě dobře ví, jak rodiče obměkčit. Je důležité zatnout zuby a nepovolit. Jakmile jednou rodič ustoupí, bude to dítě zkoušet další a další dny. Rodiče a děti pak prožívají ranní stresy a dohadování s dítětem, zda přijdete ,,po obědě“. Stejné problémy se mohou objevovat i po nemoci, kdy bude opět nějaký čas trvat, než se dítě aklimatizuje na školku.

V naší mateřské škole probouzíme v dětech jejich přirozenou zvídavost a chuť vzdělávat se. Zároveň děti připravujeme na školu a na život samotný. Naším společným a nejdůležitějším přáním je, aby děti chodily do mateřské školy rády a byly tam spokojené.

Co s sebou do školky?

Na převlečení do šatny:

Pohodlné oblečení do třídy: tričko, kalhoty, sukni, přezůvky do třídy, náhradní spodní prádlo a čisté oblečení. Prádlo, které je pohodlné a snadno se obléká.
Na odpolední odpočinek: pyžamo
Pohodlné oblečení pro pobyt venku, včetně sportovní obuvi nebo holin. (tepláky, mikina apod.)

Všechny osobní věci, prosíme, podepište. 🙂

Hygienické potřeby

2 krabičky papírových kapesníků – tahací.
1 balení balených kapesníků
1 balení klasických bílých ubrousků.
Pasta na zuby
Kartáček na zuby (podepsaný).

Co dítěti ulehčí nástup do MŠ?

Bude-li samostatnější při těchto činnostech:

Stolování (jídlo, pití), jíst ovoce a zeleninu.

Hygienické návyky (smrkání, mytí rukou, použití ručníku, toaleta).

Oblékání (pozná svoje věci a zvládne si je ukládat na určené místo).

Bude-li umět vyjádřit své přání a říci si o pomoc (pozdravit, poděkovat, požádat, reagovat na slovní pokyn a poslechnout).

Chovat se bezpečně.

Navazovat oční kontakt při komunikaci.